Estado ecológico frente a estado químico de las aguas
Es uno de los malentendidos más frecuentes al leer las evaluaciones de las aguas: el estado ecológico y el estado químico se confunden o se toman por uno solo. Sin embargo, son dos evaluaciones distintas, hechas con criterios diferentes y en escalas diferentes - y solo juntas dan la imagen completa de una masa de agua. Entender esta diferencia ayuda mucho a interpretar los resultados del monitoreo.
| Estado ecológico | Estado químico | |
|---|---|---|
| Pregunta | ¿cómo funciona el ecosistema? | ¿se han superado los límites de sustancias peligrosas? |
| Escala | 5 clases: muy bueno → malo | 2 clases: bueno / peor que bueno |
| Qué decide | elementos biológicos (fitoplancton, macrófitos, invertebrados, peces), apoyados en la fisicoquímica y la hidromorfología | concentraciones de sustancias prioritarias frente a las NCA |
| Punto de referencia | condiciones de referencia del tipo de masa de agua | un valor común a toda la UE |
| Tipo de evaluación | un gradiente: admite grados | un test de conformidad: se cumple o no |
| Base jurídica | DMA 2000/60/CE, anexo V | Directiva 2013/39/UE |
| Para masas muy modificadas | se evalúa el potencial ecológico | sin cambios: la evaluación es idéntica |
El estado ecológico - sobre el funcionamiento del ecosistema
El estado ecológico dice cuán bien vive el agua: si su ecosistema está cerca del estado natural. Se evalúa en cinco clases (muy bueno → malo), y el resultado lo deciden sobre todo los organismos (elementos biológicos), apoyados por los indicadores fisicoquímicos e hidromorfológicos. Es la evaluación «sobre la vida en el agua» - sensible, entre otras cosas, a la eutrofización, a las alteraciones del cauce o a las perturbaciones del caudal.
El estado químico - sobre sustancias concretas
El estado químico mira otra cosa: la presencia de sustancias prioritarias y otros contaminantes especialmente peligrosos (p. ej. metales pesados, HAP, algunos plaguicidas), evaluados respecto a las normas de calidad ambiental (NCA). La escala es aquí más simple - dos clases: bueno o peor que bueno. Es la evaluación «sobre lo disuelto y peligroso», independiente de cuán exuberante sea la vida en el agua.
Por qué por separado
Porque ambas cosas no tienen por qué ir de la mano. Un río puede tener un buen estado químico (sin superaciones de sustancias prioritarias) y, al mismo tiempo, un estado ecológico moderado
- p. ej. por un exceso de nutrientes o por un cauce canalizado. También ocurre lo contrario. Separar las evaluaciones permite señalar con acierto el problema y elegir las medidas adecuadas.
Cómo se compone el conjunto
El estado global de una masa de agua es el peor de los dos resultados - «bueno» solo cuando ambos son al menos buenos (el principio de «el peor determina»).
Atención a los términos: para las masas de agua muy modificadas y artificiales, en lugar del estado ecológico se evalúa el potencial ecológico. El estado químico se evalúa igual, sea la masa de agua natural o modificada.
Fuentes
- Directiva Marco del Agua - Directiva 2000/60/CE, anexo V (definiciones de clases y elementos de calidad).
- Sustancias prioritarias y NCA - Directiva 2013/39/UE.
- Los umbrales nacionales de clasificación los fijan los reglamentos de desarrollo y se revisan con más frecuencia que la propia directiva, por eso no los reproducimos aquí.
En la práctica
Ambas evaluaciones se apoyan en mediciones sistemáticas - biológicas y fisicoquímicas - realizadas en puntos fijos y comparadas en el tiempo. Si recoge estos datos por su cuenta, LimnoLog le permite mantenerlos en un solo lugar, con valores guía para cada indicador. Más sobre las mediciones individuales lo encontrará en la Guía de métodos; sobre de qué se compone el estado ecológico, en el artículo sobre los elementos de la evaluación.
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